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襄阳市体育项目记录表的填写与统计


襄阳市体育项目记录表的填写与统计(图1)



襄阳市体育项目记录表的填写与统计主要涉及中考体育考试的流程和评分标准。以下是详细指南:

考试项目及分值1. 必考项目: 男生1000米跑:15分 女生800米跑:15分 男生引体向上:10分 女生1分钟仰卧起坐:10分

2. 选考项目: 篮球、足球、排球选考一项:10分

考试时间 考试时间从每年3月底开始,到5月20日前结束,具体时间由各地结合实际情况确定。

考试流程1. 分组点名检录:考生按准考证号分组,每组至少2人,最多不超过10人。2. 三大球:考生选择篮球、足球或排球进行测试。3. 引体向上/仰卧起坐:男生进行引体向上测试,女生进行1分钟仰卧起坐测试。4. 1000米跑/800米跑:男生进行1000米跑测试,女生进行800米跑测试。5. 离场:完成所有项目后,考生取下号码背心离场。

免考与缓考1. 免考: 患有器质性心脏血管病、高血压、结核病等疾病的考生,可申请免考,经县(市)区教育考试部门复核批准后,按所免考项目分值的40%计分。 因残疾丧失运动能力而申请免考的考生,按所免考项目的分值75%计分。 因伤、病申请免考的考生,按所免考项目的分值60%计分。

2. 缓考: 考生在考试前或考试期间,因生理原因或临时患有外伤等其他疾病的,可申请缓考,经审批同意后,可参加集中补测。

评分标准1. 1000米跑和800米跑: 男生1000米跑的满分成绩为4分35秒以内,及格标准根据评分体系有所不同。 女生800米跑的满分成绩为4分36秒以内,及格标准根据评分体系有所不同。

2. 引体向上和仰卧起坐: 男生引体向上的满分成绩为8次/分钟以上。 女生1分钟仰卧起坐的满分成绩为50次以上。

3. 选考项目: 篮球、足球、排球的具体评分标准因年份和评分体系的不同而有所调整。

申请程序1. 免考申请: 由考生及其监护人向学校提出申请,填写《襄阳市初中毕业生体育考试免考、缓考申请表》,出具二级甲等以上医院证明或民政部门残疾证明,经学校和县级教育考试部门审核同意后方能生效,并存入考生档案。

2. 缓考申请: 由考生及其监护人向学校提出申请,填写《襄阳市初中毕业生体育考试免考、缓考申请表》,经学校和县级教育考试部门审核同意后,可参加集中补测。

注意事项1. 考试过程中考生不戴口罩,及时做好手部清洁。2. 考试过程中要坚持同一套器材、同一场地、同一测试人员,确保公平公正。3. 具体评分标准和实施细则请参考襄阳市教育部门发布的官方文件。

希望以上信息对您有所帮助,如有更多问题,请随时联系相关部门获取进一步指导。

襄阳市体育项目记录表的填写与统计方法详解

随着我国教育体制的不断完善,体育教育在学生全面发展中的重要性日益凸显。襄阳市作为体育教育的重要基地,每年都会对初中毕业生的体育成绩进行记录和统计。本文将详细介绍襄阳市体育项目记录表的填写与统计方法,帮助相关人员更好地了解和执行相关工作。

一、体育项目记录表的填写

1. 记录表内容

襄阳市体育项目记录表主要包括以下内容:

考生基本信息:姓名、性别、学号等。

考试项目:必考项目和选考项目。

考试时间:具体日期和时间。

考试成绩:包括各项目的得分和总分。

备注:如有特殊情况,可在此栏注明。

2. 填写要求

(1)确保信息准确无误,避免因信息错误导致统计偏差。

(2)填写时字迹清晰,便于后续统计工作。

(3)对于特殊考生,如残疾考生,需在备注栏注明其特殊情况和考试项目调整。

二、体育项目记录表的统计方法

1. 数据录入

将记录表中的数据录入到电子表格或统计软件中,以便进行后续处理。

2. 数据清洗

对录入的数据进行清洗,确保数据的准确性和完整性。主要内容包括:

检查数据是否存在错误,如姓名、学号等信息错误。

检查成绩是否超出正常范围,如跑步成绩异常等。

检查是否有漏填或重复填写的情况。

3. 数据分析

对清洗后的数据进行统计分析,主要包括以下内容:

计算各项目的平均分、最高分、最低分等。

分析不同性别、年级、学校之间的成绩差异。

评估体育教学效果,为改进教学提供依据。

4. 数据可视化

将统计结果以图表形式展示,便于直观了解体育成绩情况。常用的图表包括:

柱状图:展示各项目成绩分布情况。

折线图:展示不同年份、不同学校之间的成绩变化趋势。

饼图:展示各项目得分占比情况。

三、注意事项

1. 保密性

在统计过程中,要确保考生信息的保密性,避免泄露考生隐私。

2. 公平性

在统计过程中,要确保各项目、各学校之间的公平性,避免因统计偏差影响考生评价。

3. 及时性

在统计过程中,要及时发现问题并解决,确保统计结果的准确性。

襄阳市体育项目记录表的填写与统计是体育教育的重要组成部分,对于了解学生体质状况、评估教学效果具有重要意义。通过本文的介绍,相信相关人员能够更好地掌握体育项目记录表的填写与统计方法,为我国体育教育事业贡献力量。